O artigo em questão é parte integrante da pesquisa intitulada “A dimensão cultural da educação em prisões”, realizada em Doutorado junto ao Programa de PósGraduação em Direito da Universidade Federal da Paraíba. Utiliza de uma abordagem metodológica dialética, com base teórica na criminologia crítica, com fins de investigar quais as relações entre o sistema de punições e o contexto de desenvolvimento brasileiro na primeira década do século XXI. Analisando seu objeto a partir da tese dos frankfurteanos Rusche e Kirchheimer, que identificam no mercado de trabalho o elemento de interface entre punição e modo de produção, pretende demonstrar que o modelo de desenvolvimento adotado no país ainda perece com desequilíbrios sociais, que se refletem no tratamento dado às questões penais.