Comunicação, teorias, ensino: registros da trajetória de um grupo de pesquisa
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Título do fascículo: Formação de professores e práticas pedagógicas emergentes na área da comunicação
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FAGUNDES, Esnél José; MOURA, Cláudia Peixoto de. Comunicação, teorias, ensino: registros da trajetória de um grupo de pesquisa. Organicom [recurso eletrônico] : Revista Brasileira de Comunicação Organizacional e Relações Públicas, São Paulo, v.17, n.32, jan./abr. 2020. Disponível em: https://dspace.almg.gov.br/handle/11037/48827. Acesso em: 01 jun. 2023.
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Organicom [recurso eletrônico] : Revista Brasileira de Comunicação Organizacional e Relações Públicas