Formação de gestores públicos escolares à luz da reflexividade prática

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dc.contributor.authorAlves, Thaís Lopes de Lucena
dc.contributor.authorBispo, Marcelo de Souza
dc.date.accessioned2022-05-06T12:36:07Z
dc.date.available2022-05-06T12:36:07Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.citationALVES, Thaís Lopes de Lucena; BISPO, Marcelo de Souza. Formação de gestores públicos escolares à luz da reflexividade prática. Revista de Administração Pública [Recurso Eletrônico], Rio de Janeiro, v.56, n.2, mar./abr. 2022. Disponível em: https://dspace.almg.gov.br/handle/11037/43968. Acesso em: 06 maio 2022.pt_BR
dc.identifier.classification351pt_BR
dc.identifier.other163365pt_BR
dc.identifier.urihttps://dspace.almg.gov.br/handle/11037/43968
dc.languagePortuguês (Brasil)pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherFGVpt_BR
dc.publisher.placeRio de Janeiropt_BR
dc.relation.ispartofRevista de Administração Pública [recurso eletrônico]pt_BR
dc.subjectDiretor escolar - Treinamento - Paraíbapt_BR
dc.subjectAdministração escolar - Paraíbapt_BR
dc.subjectPolítica educacional - Paraíbapt_BR
dc.subjectQualificação profissional - Paraíbapt_BR
dc.subject.planningAdministração Públicapt_BR
dc.titleFormação de gestores públicos escolares à luz da reflexividade práticapt_BR
dc.typeArtigopt_BR

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