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metadata.dc.type: Periódico
Title: Cadernos da Escola do Legislativo
Editors: Ferreira, Danielle de Carvalho Gomes
Emboava, Marialice Nogueira
Negri, Stefania de Resende
metadata.dc.contributor.reviewer: Franco, Andréia Paulino
Figueiredo, Heloísa
Mordente, Leonardo
Pires, Rafael
metadata.dc.contributor.other: Marino, Gleise (Projeto gráfico)
Ribeiro, Maria de Loudes Macedo (Projeto gráfico)
Ivanovo, Celeno (Editoração)
metadata.dc.publisher.place: Belo Horizonte
Publisher: Assembleia Legislatica de Minas Gerais
Issue Date: 2017
Citation: CADERNOS DA ESCOLA DO LEGISLATIVO. Belo Horizonte: Assembleia Legislativa do Estado de Minas Gerais, v. 19, n. 31, jul./dez. 2017. 208 p.
Abstract: Trata dos assuntos: releitura dos clássicos Raízes do Brasil e Os Donos do Poder; a Lei de Cotas e a inclusão da pessoa com deficiência no mercado de trabalho; a qualidade de vida no trabalho; as comissões do Senado; e a participação da sociedade em políticas públicas executadas via termos de parceria em Minas.
metadata.dc.description.summary: Editorial 5
Relendo os clássicos em época de crise: Raízes do Brasil, Os donos do poder e as anomalias da consciência histórica 11
A Lei de Cotas e a inclusão da pessoa com deficiência intelectual no mercado formal de trabalho brasileiro 39
O entendimento de servidores públicos como base para ações de um Programa de Qualidade de Vida no Trabalho implantado em um governo de estado 69
Comissões no Senado Federal: perfil social e trajetória política na triagem dos senadores no sistema comissional 97
Participação da sociedade civil em políticas públicas executadas via termos de parceria no Estado de Minas Gerais 141
Keywords: Ciência política - Periódico
Administração pública - Periódico
metadata.dc.subject.planning: Administração pública
Política
ISSN: 1676-8450
metadata.dc.identifier.other: 83574
URI: https://dspace.almg.gov.br/handle/11037/30417
metadata.dc.identifier.classification: 32(05)
metadata.dc.language: Português (Brasil)
Appears in Collections:Cadernos da Escola do Legislativo, v. 19, n. 32, jul./dez. 2017

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