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metadata.dc.type: Artigo
Title: Educando para a cidadania : a experiência da Escola do Legislativo
Authors: Assis, Luiz Fernandes de
metadata.dc.publisher.place: São Paulo
Publisher: Unicamp
Issue Date: 1997
metadata.dc.relation.ispartof: Educação e Sociedade, São Paulo: Unicamp, v. 28, n. 59, p. 367-385, ago. 1997.
Description: Este texto serviu de base à nossa exposição na 46ª Reunião Anual da SBPC como parte da mesa-redonda “Educando para a cidadania: Três experiências da sociedade civil”, em Vitória (ES), no dia 21 de julho de 1994. O texto sofreu uma atualização de dados e opiniões, para esta publicação.
Citation: ASSIS, Luiz Fernandes de. Educando para a cidadania: a experiência da escola do Legislativo. Educação e Sociedade, São Paulo: Unicamp, v. 28, n. 59, p. 367-385, ago. 1997.
Abstract: Este artigo apresenta a Escola do Legislativo, uma idéia pioneira da Assembléia Legislativa de Minas Gerais, como capaz de oferecer conhecimento e de estimular a reflexão, nas áreas de ensino, pesquisa e extensão. Após um breve histórico de sua criação, relata o avanço da Escola para uma prática editorial e pedagógica de uma educação para a cidadania e o desafio de usar ferramentas tecnológicas adequadas: a televisão e a Internet. O artigo não se omite ao revelar os limites institucionais e históricos para uma participação verdadeiramente cidadã e democrática: a subserviência do Legislativo ao Executivo, o clientelismo nas relações entre o representante e o representado, o corporativismo parlamentar e a impunidade.
metadata.dc.description.translated: This report presents the Legislative’ School, a pioneer idea from the Minas Gerais State Legislative Assembly – an institution that provides knowledge and stimulates thought in the area of learning, research and university extension. The report gives a brief history of its establishment and then talks about the advances of the school towards editorial and educational practices in citizen education the challenges of using apropriated technological tools: T.V. and Internet are also discussed. The report did not neglect to reveal the institutional and historical limitations for a truly democratic and citizen participation: subservience of the Legislative to the Executive branch, the patronage in the relationship between the representative and the constituent, the parliamentary corporation and impunity.
Keywords: Minas Gerais. Assembleia Legislativa. Escola do Legislativo - História
Minas Gerais. Assembleia Legislativa. Escola do Legislativo - Cidadania - Ensino
ISSN: 1678-4626
URI: https://dspace.almg.gov.br/handle/11037/2190
metadata.dc.identifier.classification: 37:342.53
metadata.dc.language: Português (Brasil)
Appears in Collections:Educação (Memória)
Artigos avulsos
Assembleia Legislativa (Memória)

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