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Idioma: Português (Brasil)
Forma: Artigo
Título: Educação afro-indígena: caminhos para a construção de uma sociedade igualitária
Autor(es): Braga, Alexandre Francisco
Local: Belo Horizonte
Editora: Assembleia Legislativa do Estado de Minas Gerais
Data do documento: 2011
Citação: BRAGA, Alexandre Francisco. Educação afro-indígena: caminhos para a construção de uma sociedade. Cadernos da Escola do Legislativo, Belo Horizonte: Assembleia Legislativa do Estado de Minas Gerais, v. 13, n. 20, p. 153-168, jan./jun. 2011.
Resumo: Discute a situação da educação étnico-racial, instituída pela Lei 10.639. Há um destaque para a necessidade de mecanismos pedagógicos voltados para a superação do preconceito e da discriminação racial – sofridos pelas populações negra e indígena – no espaço escolar brasileiro.
Resumo em outro idioma: Discusses the situation of ethnic-racial education, established by Law 10.639. There is an emphasis on the need for teaching mechanisms aimed at overcoming prejudice and racial discrimination – suffered by black and indigenous populations – in the school in Brazil.
Assunto: Ação afirmativa - Brasil
Acesso à educação - Brasil
Igualdade na educação - Brasil
Índio - Educação - Brasil
Negros - Educação - Brasil
Racismo - Brasil
Discriminação sexual - Brasil
Inclusão social - Brasil
Ensino público - Brasil
Ensino particular - Brasil
ISSN: 1676-8450
URI: https://dspace.almg.gov.br/handle/11037/1329
Número de classificação (CDU): 37.06:39
Aparece nas coleções:Educação (Memória)
Cadernos da Escola do Legislativo, v. 13, n. 20, jan./jun. 2011

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